"El estado y la construcción de identidad: papel de la escuela"

La institución educativa es muy importante, ya que es la encargada de preparar al sujeto, que en un futuro se integrara y adaptara a la sociedad, esta institución da igualdad de oportunidades a todos los individuos, la comunicación entre maestro y alumno es muy importante en los procesos de intercambio de experiencias entre ellos.

La socialización es el proceso de construcción de la identidad individual y a la organización de una sociedad, esta se vuelve fundamental en la escuela, en cambio la formación es aquella que trata de responder al tipo de relaciones que configuran un espacio propicio para la interacción, la negociación y la objetivación de nuevos contenidos y sentidos sobre los cuales significa la identidad individual y colectiva de los actores implicados en el proceso de formación.

Zambrano, (2000, p. 52)

La construcción de identidad es el proceso por el cual el sujeto, hombres y mujeres se hacen individuos únicos, negocian sus diferencias con otros, es el proceso mediante el cual el sujeto se hace idéntico y a la vez diferente, esto está determinado por su estructura mental.

Habermas (1983)

soy de la idea que la educación no puede ser aprendida de igual manera para todos, cada quien tiene su manera de aprender y hasta de enseñar, a la escuela debe asistirse con gusto no bajo presión, siempre debe existir ese alguien que dé un impulso, hay que aprender a entender las necesidades de los alumnos, estar familiarizados con su entorno, con sus problemas, dudas e inquietudes, solo así se podrá conseguir educación de calidad, no solo el asistir por cumplir con las formalidades que establece el estado y la sociedad. 

De unos años a la fecha se visualiza sobre el rol que la escuela debe cumplir en el nuevo siglo: formar individuos capaces de razonar, reflexionar, construir sus propios aprendizajes, creatividad, en dos palabras “aprender a aprender”, esto lleva a una mayor relación de equidad entre los alumnos y los profesores, a quienes también se considera capaces de aprender y corregir sus acciones o estrategias.
Pamela Mejia (2017)